De Tweede Kamer zet slimme chatbots per direct de basisschool uit.
Den Haag, donderdag, 29 oktober 2026. Politici verbieden ChatGPT voor jonge kinderen om hun creativiteit te beschermen. Opmerkelijk genoeg verplichten nieuwe onderwijsrichtlijnen scholen tegelijkertijd om les te geven over kunstmatige intelligentie.
rem op digitale hulpmiddelen
Basisschoolleerlingen mogen binnenkort niet meer zelf aan de slag met programma’s zoals ChatGPT of Claude [1][3]. Een brede meerderheid in de Tweede Kamer steunt donderdag 29 oktober 2026 een motie van Volt en het CDA [1][3]. Volt-fractieleider Laurens Dassen dient het voorstel in tijdens het debat over de onderwijsbegroting [1][3]. Collega’s van D66, SP, ChristenUnie, JA21, Partij voor de Dieren, DENK, 50PLUS en PRO tekenen direct mee [1][3]. De indieners vrezen dat digitale hulpmiddelen de fantasie en het kritisch denkvermogen van opgroeiende kinderen aantasten [1][3]. Eerst zelf foutloos spellen en staartdelingen oplossen, daarna pas met algoritmes spelen; dat is de kern van de Haagse boodschap [1][3].
terug naar het vertrouwde leesboek
Ouders en leraren moeten zich voorbereiden op een duidelijke scheidslijn in het leslokaal [GPT]. CDA-Kamerlid Etkin Armut benadrukt dat slimme chatbots weinig toevoegen aan de jongste jeugd en ziet boeken als het ware fundament [1][3]. Dassen waarschuwt voor een herhaling van fouten rond sociale media, die het onderwijs ooit zonder argwaan toeliet [1][2][3]. Voor een kind van acht betekent dit concreet: zelf zwoegen op een opstel over ridders, zonder dat een taalmodel de zinnen automatisch dicteert [GPT]. De koepelorganisatie van het basisonderwijs noemt deze politieke ingreep overigens een plotselinge en onverwachte verrassing [alert! ‘reactie van koepelorganisatie vermeld in opdrachtcontext maar ontbreekt in geciteerde nieuwsbronnen’].
wel theorie, geen toetsenbord
Het besluit leidt tegelijk tot een curieuze situatie voor leerkrachten [GPT]. Recente onderwijsdoelen schrijven immers voor dat leerlingen verantwoord leren omgaan met kunstmatige intelligentie [1][3]. Kinderen moeten AI-systemen kunnen herkennen en beschrijven [1][3]. De aangenomen motie verbiedt alleen het actieve gebruik [1][3]. De meester legt straks dus klassikaal uit wat een prompt precies doet, maar de leerlingen houden de handen van het toetsenbord [1][GPT]. Het kabinet moet de Haagse wens nu omzetten in bindend beleid voor alle basisscholen in het land [1][3].